Tablet en niños pequeños
Tabletas y niños pequeños
El estudio abordó tres cuestiones básicas de investigación sobre el uso y el aprendizaje de los niños pequeños con un dispositivo interactivo tipo tableta: (1) ¿Pueden utilizarlo o manejarlo de forma intencionada para conseguir un objetivo? (2) ¿Pueden aprender las habilidades operativas y el contenido de las aplicaciones comerciales seleccionadas? (3) ¿Las diferencias individuales en sus funciones ejecutivas predicen el éxito en el uso y el aprendizaje de las aplicaciones? Para responder a las dos primeras preguntas, se comparó a un grupo de niños de 2 años con un grupo de 3 años en cuanto a su rendimiento utilizando dos aplicaciones diferentes disponibles en el mercado en presencia de un adulto. Una de las aplicaciones se basó principalmente en su habilidad visoespacial y motriz al utilizar una tableta para resolver una serie de rompecabezas de combinación de formas durante tres oportunidades de aprendizaje. La segunda aplicación requería menos habilidades visoespaciales y motoras, pero se basaba principalmente en la comprensión de historias y en la retención de información de un libro de cuentos electrónico. La tercera cuestión sobre las diferencias individuales se abordó con la Escala de Función Ejecutiva de Minnesota (MEFS) (Carlson y Zelazo, 2014), una versión basada en una tableta de la prueba estándar de clasificación de tarjetas de cambio dimensional (DCCS) del funcionamiento ejecutivo.
Las tabletas y el desarrollo de los niños
Si te regalan un iPad, es estupendo: tu hijo estará encantado incluso con uno más viejo. Eso sí, no demasiado viejo, ya que los más antiguos pueden no ser compatibles con algunas aplicaciones o tener un rendimiento deficiente. Otro problema es que son bastante frágiles. Pero la App Store de Apple tiene la más amplia selección de aplicaciones y juegos, muchos de los cuales son gratuitos.
Las fundas para iPad a prueba de niños y la desactivación de Safari (para evitar la navegación por la web) y la restricción de música, vídeos, aplicaciones y juegos al nivel de edad adecuado, por lo que son realmente una buena opción para los niños. Sólo hay que saber que sus controles parentales no son tan completos como los de las tabletas diseñadas específicamente para niños.
Si un iPad está fuera de tu rango de precios, entonces las tabletas Fire de Amazon son probablemente las mejores opciones. Vienen en tres tamaños de pantalla, 7, 8 y 10 pulgadas y para cada tamaño está disponible una Edición Infantil y Fire Kids Pro.
Las ediciones para niños vienen con una funda robusta, una garantía de dos años que cubre los daños accidentales, además de un año de suscripción a Amazon Kids+ que les da acceso a una gama bastante buena de aplicaciones, juegos, vídeos y libros.
¿Debe un niño de 2 años tener una tableta?
¿Sus hijos pasan demasiado tiempo con los juegos? ¿Qué ven en sus tabletas y es apropiado para su edad? ¿Cómo puede asegurarse de que no accedan a contenidos no aptos para niños? Estas preguntas pueden atormentar a los padres que se plantean comprar una tableta a sus hijos, pero no tienen por qué hacerlo. Las tabletas ya no son sólo para los adultos, y hay muchas pizarras móviles pensadas para los niños, con herramientas integradas para ayudarte a controlar lo que hacen y cuándo.
La Amazon Fire HD 10 Kids Edition es nuestra preferida, ya que es duradera y viene con contenido apropiado para su edad que puedes controlar. Pero no es la única opción. Siga leyendo para conocer toda la gama de grandes tabletas que no temerá regalar a sus hijos.
Si buscas una tableta segura y divertida para los niños pequeños, la Amazon Fire HD 10 Kids Edition cumple todos los requisitos y más. Los controles parentales son excelentes, permitiéndote definir exactamente cuánto tiempo de pantalla pueden tener tus hijos, así como a qué pueden y no pueden acceder, con Amazon Parent Dashboard permitiéndote dar a los niños acceso a aplicaciones como Netflix, YouTube y más.
Tablet en niños pequeños en línea
Los niños pequeños utilizan cada vez más las tabletas (así como los teléfonos inteligentes y otros dispositivos con pantallas táctiles) en los entornos de educación temprana y con los miembros de la familia. Esto plantea cuestiones importantes, como cuándo y cómo se pueden utilizar estos dispositivos con los niños pequeños.
Tammy y Rose, de 4 años, han estado estudiando los girasoles con sus compañeros de clase. Quieren cantar y grabar una canción sobre los girasoles mientras crean un dibujo, utilizando una aplicación (app) en la tableta. Las niñas resuelven problemas para coordinar sus esfuerzos y están encantadas con el resultado. Comparten repetidamente su producción con otros niños y adultos en su aula rural de Head Start/preescolar/intervención temprana.
Para ayudar a la clase a aprender más sobre los girasoles, Kathryn, la profesora de Tammy y Rose, utilizó la tableta para encontrar sitios web con fotos y datos. A continuación, llevó a los niños a un recorrido virtual por los cuadros de girasoles de Van Gogh. Leyeron y discutieron un libro ilustrado electrónico sobre la vida de Van Gogh. Los niños ya habían examinado girasoles reales y sus partes, habían hecho bocetos, habían leído textos informativos y cuentos, habían contado semillas y habían participado en diversas investigaciones relacionadas con todos los ámbitos del aprendizaje. El uso de la tableta por parte del profesor junto con las actividades prácticas de aprendizaje temprano amplió los horizontes de los niños. Las actividades ofrecidas en la tableta proporcionaron a los niños nuevas formas de representar y compartir lo que habían aprendido.