Formacion profesional lugo
Miguel Lugo | Historia de amor, parentesco y esperanza 2020
Cuando era estudiante en Baylor, inicialmente me especialicé en Psicología. Después de completar el curso de Introducción a la Neurociencia en la Universidad de Baylor, rápidamente cambié mi especialización a Neurociencia. Quería entender cómo las células del cerebro pueden comunicarse entre sí y cómo esta comunicación puede dar lugar a comportamientos complejos. Durante mi primer año en Baylor, la neurociencia era una especialidad más reciente, por lo que no había muchos estudiantes en esta especialidad. Por lo tanto, pude ser voluntaria en varios laboratorios de neurociencia. Fue una experiencia muy valiosa porque pude afinar el área de investigación en la que quería centrarme. Uno de los laboratorios que más influyó en mi carrera fue el del Dr. Jaime Díaz-Granados. Durante el tiempo que estuve en su laboratorio, ayudé a investigar cómo la exposición al alcohol durante la adolescencia tenía efectos a largo plazo en el comportamiento y la neuroquímica.
Los individuos con epilepsias infantiles pueden tener alteraciones a largo plazo en el comportamiento social y comparten una alta comorbilidad con el autismo, una discapacidad del desarrollo. Además, las personas con ciertos tipos de epilepsias infantiles pueden tener una tasa de discapacidad mental del 21-34% y hasta el 51-57% presentan trastornos del aprendizaje. Un posible mediador de los déficits de comportamiento que se observan en individuos con epilepsia y autismo es la vía de señalización de la diana de rapamicina de los mamíferos (mTOR). Los trastornos genéticos en los que están implicados los reguladores previos Fosfatasa y tensina homóloga (PTEN) y Complejo de esclerosis tuberosa (TSC) de la vía mTOR se asocian habitualmente con el autismo, los déficits cognitivos y la epilepsia. No está claro si esta vía interviene en los déficits sociales y cognitivos observados en la epilepsia del desarrollo. Mi investigación se centra en el papel de la vía mTOR como posible mecanismo molecular subyacente a los déficits sociales, otros comportamientos similares a los del autismo y los déficits cognitivos asociados a las convulsiones en los primeros años de vida. La hipótesis central de mi investigación actual es que la señalización de la vía mTOR desempeña un papel en el mecanismo que subyace a las alteraciones conductuales a largo plazo asociadas a las convulsiones en los primeros años de vida. Mi objetivo a largo plazo es identificar los correlatos moleculares de las anomalías conductuales que se producen después de las convulsiones en los primeros años de vida y desarrollar objetivos terapéuticos para tratar estas anomalías conductuales.
De las admisiones a las salidas profesionales – Psicología clínica
The English School LugoEstás aquí: Home1 / Escuelas de Idiomas2 / The English School LugoThe English School Lugo es una escuela de idiomas de larga trayectoria y con buenos recursos en la ciudad gallega de Lugo. Lugo es una antigua ciudad romana (85.000 habitantes) en el corazón de la Galicia rural.
Estamos situados en unas amplias y modernas instalaciones en el centro de la ciudad, dentro del recinto amurallado. La escuela enseña a todas las edades y niveles desde pre-lectores de 4 años hasta Proficiency y opera una estricta política de calificaciones con un máximo de 12 estudiantes por clase. Se anima a los estudiantes a presentarse a los exámenes de Trinity o Cambridge. Somos un Centro Homologado de la Xunta de Galicia y ofrecemos cursos de inglés profesional, así como clases para empresas y cursos para la Administración Pública. La escuela imparte cursos de verano en Guernsey en el mes de julio.
“Pasé 4 años maravillosos y gratificantes en Lugo. Fue una decisión difícil dejar Lugo pero, al final, quise volver a casa para completar un máster en ESL. Ahora doy clases de inglés a media jornada y de español a media jornada en el instituto. Apenas pasa un día sin que me acuerde de alguna manera de mi estancia en Lugo. Fue una oportunidad increíble para perfeccionar mis habilidades de enseñanza mientras mejoraba mi español conversacional.
Yessy Lugo
Soy intérprete de conferencias desde hace varios años y he participado en conferencias de diferentes ámbitos: cambio climático, adicción al tabaco o incluso kayak. Sé cómo hay que preparar el evento con antelación y me considero una profesional fiable y que busca la calidad, interesada en aprender y asumir nuevos retos.
Soy intérprete de conferencias desde hace varios años y he participado en conferencias de diferentes ámbitos: cambio climático, adicción al tabaco o incluso kayak. Sé cómo hay que preparar el trabajo final con antelación y me considero una profesional fiable y que busca la calidad.
Para garantizar una interpretación de calidad en su evento, es necesario contar con profesionales, no con cualquiera que conozca los dos idiomas en cuestión. Como parte de mi formación de 5 años como traductora e intérprete, he trabajado diariamente con documentos relacionados con la ONU. Como traductora e intérprete profesional, no he perdido la conexión con el trabajo en las organizaciones internacionales, estando al día gracias a sus canales de comunicación, siendo curiosa y comprometida con su trabajo.
W+H=O DEL MOMENTO | ENTRENADOR PRESCA LEE LUGO
El curso de formación adoptará el formato de una caminata-peregrinación de 100 km utilizando lo que se conoce como el primer itinerario cultural europeo, el Camino de Santiago de Compostela en España, mientras se explora el poder de la paz interior a través de la meditación para los trabajadores juveniles.
La atención plena y la meditación son prácticas cada vez más populares, pero no están integradas en la educación para la paz de los jóvenes. Aunque las prácticas actuales de trabajo juvenil son muy beneficiosas para los jóvenes, necesitan evolucionar para responder a un contexto cada vez más marcado por el aumento de los prejuicios y la incomprensión de la identidad y las creencias de los demás, generando un miedo infundado a los demás. La energía de los trabajadores juveniles es más que necesaria para presionar activamente por la paz en busca de un progreso social pacífico constante, no sólo cultivando sus habilidades prácticas, sino también haciendo crecer sus habilidades de paz interior y de construcción de la paz.
A través de este proyecto, pretendemos animar a la comunidad de trabajadores juveniles, tanto a nivel europeo como nacional, a adoptar prácticas de mindfulness en su trabajo con los grupos a los que se dirige. Aunque el mindfulness podría considerarse un estilo de vida y, por tanto, un concepto amplio, nos centraremos en la práctica de la meditación junto con métodos no formales al aire libre para fomentar las habilidades de construcción de la paz interior y exterior de los trabajadores juveniles.