11 de febrero dia de la mujer medico

Las mujeres en la madre 2021

El 11 de febrero, las Naciones Unidas, los socios de todo el mundo, las mujeres y las niñas celebrarán el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia.  El Día se centra en la realidad de que tanto la ciencia como la igualdad de género son vitales para la consecución de los objetivos de desarrollo acordados internacionalmente, incluida la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible.

Con el fin de lograr el acceso y la participación plena y equitativa de las mujeres y las niñas en la ciencia, y seguir logrando la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres y las niñas, la Asamblea General de las Naciones Unidas adoptó la resolución A/RES/70/212 que declara el 11 de febrero como el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia.

No a la Pobreza Reducción de la Inequa… Ciencia sostenible… Acción climática… Acción climática… La vida bajo el agua… Vida en la tierra Paz, Justicia… Asociaciones para…Hambre CeroBuena salud y educac…Igualdad de género…Agua limpia y s…Trabajo decente y e…Industria, innovación…

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Las mujeres en la ciencia y la tecnología

En St George’s nos enorgullecemos de nuestro compromiso con la igualdad, la diversidad y la inclusión, y nos dedicamos a ofrecer igualdad de oportunidades para todos en la medicina, la atención sanitaria aliada, los servicios profesionales y la investigación académica. Nos proponemos acabar con la brecha salarial entre hombres y mujeres y nuestro trabajo Athena SWAN se centra en la lucha contra la desigualdad de género en la enseñanza superior.

El 11 de febrero, instituciones de todo el mundo conmemorarán el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, que celebra las contribuciones de mujeres y niñas en la investigación y refuerza la importancia de la igualdad de género en el campo de la ciencia.

He aquí una selección de historias de algunas de las mujeres inspiradoras de St George’s, incluidas las investigadoras y las ex alumnas, empezando por las primeras mujeres que estudiaron en St George’s hasta nuestras actuales investigadoras pioneras.

«El Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia es una fantástica oportunidad para poner de relieve algunos de los increíbles trabajos realizados por mujeres en St George’s y animar a otras a seguir sus pasos.

Equidad, diversidad e inclusión: el agua nos une

Resulta llamativo que, en campos como la ciencia y la tecnología, las mujeres y las niñas sólo representen el 30%. ¿No serían los hallazgos mucho más innovadores, eficientes y diversos, si procedieran de equipos multidisciplinares en los que estuvieran representados hombres y mujeres por igual? El 11 de febrero, Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, lo pone de manifiesto.

Desde hace cinco años y por resolución de las Naciones Unidas, el 11 de febrero se reconoce el papel clave que desempeñan las mujeres y las niñas en la ciencia y la tecnología con un doble objetivo: abogar por la participación equitativa de las mujeres y las niñas en la ciencia y promover el empoderamiento y la igualdad de género.

Aunque parezca cosa del pasado, todavía existe una brecha de género en disciplinas como la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas. De hecho, las mujeres siguen estando infrarrepresentadas en las carreras técnicas. En concreto, según un estudio de la UNESCO, las mujeres investigadoras no representan ni el 30% del total actual. ¿Por qué ocurre esto? ¿Se siguen promoviendo estereotipos que influyen en que las mujeres/niñas se decanten por disciplinas alejadas de la ciencia? ¿Cómo representamos a las mujeres, por ejemplo, en el cine? Según un estudio de 2015 del Gender Bias Without Borders – Geena Davis Institute on Gender in Media, la representación en el cine de las mujeres que trabajan en STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas) se limita a sólo un doce por ciento. Es decir, la representación de las mujeres científicas en la gran pantalla parece aún más baja que en la realidad.

Tema del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia 2021

«Los científicos médicos y los técnicos de laboratorio pueden ser pasados por alto en el sector sanitario. Sin embargo, eso no me impide amar mi profesión porque puedo ver de primera mano el impacto que tenemos en el cuidado de los pacientes», dice. «La microbiología nunca es aburrida; hay muchas cosas nuevas y sorprendentes que aprender».

Pero cuando echa la vista atrás a la pandemia, Manija dice que lo que más recordará es haber formado parte de un gran equipo de personas que estaban dispuestas a hacer todo lo posible para superar el reto que tenían delante.

«Nunca se me pasó por la cabeza», dice. En cambio, imaginó una carrera dedicada a combatir los problemas sociales. «Crecer en comunidades de bajos ingresos me impactó y reforzó mi compromiso con el servicio a la comunidad y la lucha contra la desigualdad».

«No basta con decir: ‘Bueno, unas pocas personas conseguirán romper las barreras y subir la escalera'», dice. «Se trata de trastocar los sistemas y abordar el hecho de que están estructurados de una manera que no permite a todo el mundo hacer el viaje. Se trata de abrir la puerta y mantenerla abierta para la gente que viene detrás».